Всероссийский конкурс SMIC уроки – это конкурс, где применяются современные образовательные технологии и авторские методики обучения, которые можно успешно внедрять в процесс учебы. Аббревиатура SMIC при этом имеет свое значение: Specific («конкретность») – анализ идеи, Motivation («мотивация») – «прописывает» механизмы вовлечения зрителя, Innovation («инновация») – означает применение современных медиатехнологий, Clip («клип») – использование в обучении короткого видеоформата роликов.
В оргкомитет конкурса уже присланы десятки роликов из различных регионов России, популярность конкурса с каждым днем растет, а команда медиашколы получает предложения провести отдельные конкурсные этапы в образовательных учреждениях.
В планах авторов проекта – провести на площадке Всероссийского конкурса «SMIC уроки» образовательные чемпионаты (сейчас сеть партнеров проекта – более 350 образовательных организаций в 68 субъектах России), создать так называемые «медиаточки», где дети и подростки смогут общаться и реализовывать свои медиапроекты. Пробная «медиаточка» уже открыта в Республике Татарстан – ее участники создали свой первый медиаматериал по истории Великой Отечественной войны, он посвящен блокаде Ленинград.
Один из консультантов проекта «Медиашкола» – Александр Федоров, российский ученый-педагог, удостоенный почетной международной награды «Глобальная медиа и информационная грамотность» (Global Media and Information Literacy Award), который готовит для портала ЮНЕСКО статью о медиапроекте, поддержанном Президентским фондом культурных инициатив.